LÍFF2GD05 - Þróun lífs

Í þessum áfanga verður stiklað á stóru í þróun lífs á jörðinni. Skoðaðar verða helstu fylkingar lífvera, einkenni þeirra og skyldleiki. Flokkunarkerfi lífvera er skoðað og nemendur kynnast helstu hugtökum í líffræði. Nemendur vinna í sameiningu tölvugert kort sem sýnir þróun og tengsl lífvera á jörðinni í 3500 miljón ár. Lokaverkefni áfangans verður nákvæm skoðun hvers nemenda eða hóps á ákveðinni tegund lífvera. Lokaafurðin er svo sett í sameiginlegt lokaverkefni áfangans.

Þekkingarviðmið

Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

  • hugtökum sem tengjast líffræði og þróunarfræði
  • skilyrðum sem stuðluðu að upphafi lífs á jörðinni
  • flokkunarkerfum lífvera á jörðinni
  • einkennum helstu fylkinga lífvera með áherslu á plöntur og dýr
  • grunngerðum æxlunar
  • drifkrafti þróunar við framrás lífs og fjölbreytileika þess
  • skyldleika tegunda og aðferðum við að meta hann

Leikniviðmið

Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:

  • lesa líffræðilegar upplýsingar úr máli og myndum
  • vinna sjálfstætt að líffræðilegum verkefnum
  • vinna með líffræðileg hugtök á íslensku og ensku
  • velja úr safni heimilda og nýta þær til að koma eigin texta til skila á skilmerkilegan hátt
  • lesa í og ræða sambönd og tengsl viðfangsefna innan greinarinnar

Hæfniviðmið

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:

  • sýna sjálfstæði við að miðla niðurstöðum úr verkefnum
  • geta tengt saman efnisþætti við úrslausn viðfangsefna
  • greina, hagnýta og meta upplýsingar í töluðu eða rituðu máli, myndrænt eða í töflum
  • nýta hópavinnu til að leysa flóknari viðfangsefni
  • sýna sjálfstæði í vinnubrögðum
  • skiptast á skoðunum við aðra um lausnir og útskýra hugmyndir sínar og verk skilmerkilega í mæltu máli og myndrænt
Einingar: 5
Nánari upplýsingar á namskra.is